Lesgeven aan begaafde kinderen

Op elke school zitten begaafde leerlingen. Zij komen er niet 'vanzelf'. Om deze leerlingen volledig tot bloei te laten komen, hebben zij leraren nodig die hen op deskundige wijze begeleiden. In De Gids: over begaafdheid in het basisonderwijs komen alle aspecten aan de orde die van belang zijn voor het herkennen van en het inspelen op de educatieve behoeften van begaafde leerlingen. De Gids biedt daarmee een compleet overzicht voor iedereen die werkzaam is in het basisonderwijs.

17 auteurs vertalen wetenschap naar praktijk

In dit boek brengen 17 specialisten ieder op hun eigen terrein de nieuwste ontwikkelingen in beeld. Onder redactie van Eleonoor van Gerven hebben zij de meest recente wetenschappelijke inzichten over het lesgeven aan begaafde kinderen verzameld en vertaald naar de praktijk van het basisonderwijs.

Drie delen

Het boek is opgebouwd uit drie delen:

Deel 1: Herkennen van begaafdheid en onderwijsbehoeften

1. Inclusie en het onderwijs aan begaafde leerlingen: twee geloven op één kussen? – Eleonoor van Gerven
2. Begaafdheid als zijnsfactor – Tessa Kieboom & Kathleen Venderickx
3. Dynamisch testen: ook begaafde leerlingen verschillen in instructiebehoefte – Wilma Resing & Bart Vogelaar
4. Het LOVS als informatiebron – Pierre Wolters & Sjoerd Verheijden
5. Een psychologisch perspectief op de profielen van begaafde leerlingen – Desirée Houkema
6. Motivatie – Lianne Hoogeveen
7. Sociaal-emotionele ontwikkeling– Kathleen Venderickx & Tessa Kieboom

Deel 2: Onderwijs aan begaafde leerlingen

8. Passend klassenmanagement voor excellente en (hoog)begaafde leerlingen – Jan Kuipers
9. Het ontwikkelen en stimuleren van creativiteit – David van der Kooij
10. Compacten van de leerstof – Lidy Ahlers
11. Rijk onderwijs in de 21e eeuw – Dolf Janson
12. Peergroeponderwijs – Jaap Verouden
13. Leertijdgerichte interventies – Lianne Hoogeveen

Deel 3: Begaafd en speciaal

14. Begaafde leerlingen met een autismespectrumstoornis – Eleonoor van Gerven
15. Executieve functies en begaafdheid – Evelyn Kroesbergen, Dineke Verkaik & Eleonoor van Gerven
16. Begaafde leerlingen met dyslexie – Evelyn Kroesbergen
17. Begaafde leerlingen met ernstige reken- & wiskundeproblemen en dyscalculie – Annemieke Weterings-Helmons
18. Begaafde leerlingen met ADHD– Eleonoor van Gerven

Onmisbaar handboek

De hoofdstukken kunnen los van elkaar gelezen worden. De sterke relatie tussen theorie en praktijk maakt De Gids tot een onmisbaar handboek voor elke leerkracht, intern begeleider, remedial teacher of specialist begaafdheid.